百年幼師，名師會聚。他們懷揣教育夢想，有著豐厚的教育經歷，又各具特色：擅教育、工書畫、通音律……堅持「立德樹人」底子，秉承師範精力。在嚴峻疫情形勢下，他們緊記任務，銳意進取，不斷超越，為培育有夢、有藝、有為的優異幼兒師資不懈盡力，不忘初心，踏歌而行。
思政「領跑」 鑄魂育人廣州市職教名校長丘毅清丘毅清，廣州市幼兒師範校園黨委書記、校長，廣州幼師學前教育集團理事長，廣東省第十二屆督學，廣州市「中職百千萬名校長」第一批培育對象，廣州大學客座教授、碩士生導師，廣東省職教育會幼兒師範輔導委員會主任，廣東省學前教育教師展開聯盟副理事長，廣東省德育研討會副會長，廣東省(第一批中小學)幼兒園教師、校(園)長專家庫成員，廣州市第五屆學前教育評價員，「百名優異校園思維政治理論課教師」成員。
丘校長嚴謹治學、精雕細鏤，教科研水平強。掌管的廣東省教育廳2018年度中小學教師教育科研才能提高計劃重點項目獲「廣州市第五屆中小學德育立異效果二等獎」。參與《基於教師專業展開促進中小學學生心思健康的多維協同教育模式探究與實踐》項目獲廣東省教育效果根底教育類二等獎;《「規範引領『四化』推進」的學前教育專業中高職銜接人才培育立異與實踐》項目獲廣東省教育效果作業教育類一等獎。
丘毅清校長參與教育活動作為一名思政課教師，丘校長具有豐厚的教育經歷，講堂「育德」春風化雨，是學生心目中最有魅力的好教師。環繞「立德樹人」教育宗旨，堅守為黨育人，為國育才，為廣州幼兒教育培育「又紅又專」高本質幼教人才的初心，丘校長緊貼年代變化、抓住學生個性特色，善於將平面靜態的文字教材轉化為學生樂於接受的生動活潑的教育方式，帶領學生造訪幼兒園、街道社區和企業。安排講堂「名師」講堂、人物遊戲和小組共享討論等活動，用好作業體驗、主題實踐這些「活教材」，聯手社會大講堂，讓思政小講堂有風景、有溫度、有情懷，鼓勵學生做最好的自己。
校園黨委書記、校長丘毅清在線為全校師生講授思政第一課為了呼應教育局「停課不停學」的號召，3月16日，丘毅清校長勇擔任務、沖鋒在前，利用網絡學習平臺，在線上為3100多名師生講授了題為「做『戰疫』中最好的自己」的春季學期思政第一課。從春節前迅速延伸的疫情講起，經過《人民戰「疫」》視頻，丘校長帶領師生全面回憶了全國人民在疫情危殆時間眾誌成城防控疫情的過程，以「顯示我國共產黨領導和我國特色社會主義製度的明顯優勢」「顯示新年代愛國主義精力」「顯示以人民為中心的展開思維」「顯示先進典型的引領作用」「幼師在行動」「疫情之下，同學們該做什麽?」六個篇章，活躍引導廣大師生同心團結，抗擊疫情。
以夢為馬 愛「育」未來職教名師王陳王陳，廣州市幼兒師範校園教育學高檔講師，中共廣州市幼兒師範校園委員會教師第一黨支部支部書記，廣州市中等作業校園百千萬人才培育工程「職教名師」第一批培育對象，廣州市市級主幹班主任，國家二級心思咨詢師，我國學前教育研討會會員，廣東省首屆學前教育專家輔導委員會專家委員;廣州市教育局體系優異黨員，第七屆廣東省中小學班主任專業才能大賽單項一等獎、歸納二等獎，第七屆廣州市中小學班主任專業才能大賽歸納一等獎、單項一等獎。
王陳教師接藍鴿子心思健康熱線作為雙師型復合人才，王教師擔任2018年廣州市天河區首屆「工匠杯」幼兒教師技術大賽評委，在2017-2018年廣州教育學會安排的全市教研活動中別離作《自主性遊戲中幼兒的社會性展開》現場教研訓練及《人物遊戲中的幼兒社會性展開》等主題訓練;掌管一項省級教育科學十三五規劃課題，參與廣州市教育科學規劃課題一項、國家教育部2018教育科學規劃重點課題一項。疫情防控期間，王陳同誌作為黨支部書記，依據校園黨委部署安排，帶領教師第一黨支部黨員牽頭建立廣州幼師「藍鴿子」黨員心思自願服務隊，面向全校師生及林和街道社區註冊黨員線上心思服務熱線電話、在線心思服務網上信箱、印發心思幫助宣傳材料等，活躍展開心思幫助服務，並參與校園黨員先鋒崗及下社區自願服務等疫情防控作業。
「藝」心繪疫 致敬英豪名教師作業室掌管人鄭立君鄭立君，廣州市幼兒師範校園美術高檔講師，廣州市名教師作業室掌管人，1995年結業於華南師範大學美術系。25年的教育教育生計，她一向重視學前作業學科特色、教育內容的整合、教育方法的探究、教育方法的研討。
疫情期間，我校的廣州市鄭立君名教師作業室活躍安排作業室成員進行線上訓練，輔導作業室成員展開教育資源收拾，形成「停課不停學」公益美術活動系列。作業室共推出16個活動內容，方式多樣，包括繪畫、手工、歸納材料製作等，還有學生學員製作的手偶活動宣傳「七步洗方法」等，經過微視頻、美篇等線上方法共享到幼教集團下的三所幼兒園及作業室成員校園，做為教師們安排活動的學科資源，引導孩子感受美、表現美、創造美，每天15分鐘，宅家也能動起來、美起來。
鄭立君教師錄製微課為輔導學生創造，結合同心抗疫主題，鄭教師創造廣府通草畫《英豪兒女》系列畫作，並錄製創造視頻，用廣府非遺的表現方式表達對一線抗疫白衣戰士的敬意，傳播愛國精力及優異傳統文化。
做為一名美術教育者，鄭教師拿起手中的畫筆，為抗擊疫情貢獻一份力氣。
歌聲飛揚 門生芬芳金牌導師黃鵬黃鵬，廣州市幼兒師範校園音樂講師。2013年結業於廈門大學，同年進入廣州市幼兒師範校園作業。教育才能突出，因材施教，深受學生喜歡。參與省級課題多個，掌管校級課題1個，參編多本教材。曾獲全國中等作業校園「立異杯」教師信息化教育規劃和說課大賽一等獎、廣東省中小學教師教育才能大賽二等獎、廣東省中等作業校園信息化教育規劃大賽二等獎、廣州市「我國夢?園丁美」中職校園教師基本功技術大賽一等獎，榮獲廣州市作業教育金睿獎「金牌導師」和「廣州市技術立異能手」稱謂。
黃鵬教師獲廣州市作業教育金睿獎「金牌導師」獎2月初，身在武漢疫情重災區的黃教師，在家中沒有鋼琴、教材等情況下，帶頭活躍安排教師們進行網絡教研，分工合作，製作了大量微課、微視頻等教育資源。獨立完成三門線上課程和兩門輔助課程建設。為了達到更好的教育效果，克服困難始終采納直播與線上資源相結合的教育方式，提高了同學們學習熱忱。看到整個我國都在行動，一批又一批的「逆行者」前赴後繼，黃鵬教師活躍呼應號召，發揮音樂專業特長，為抗「疫」貢獻自己的一份力氣。安排校園教師進行創造及「雲」合唱，成功錄製了原創合唱著作《春雨》。經校園引薦，該著作在學習強國平臺上線，遭到廣泛好評。
妙筆丹青 共繪童心美術教師鄒華青鄒華青，廣州市幼兒師範校園美術講師。2011年結業於華南師範大學美術學院。在廣州幼師任教以來，酷愛教育，盡力研討美術教育法，活躍參與課題研討，參與省市級教育競賽不斷提高自我，曾獲省作業技術教育學會幼兒師範專業指委會教師教育技術說課競賽一等獎。
2018年，鄒教師前往西藏波密支教，進行美術技術與學前教育美術活動輔導。2019年外派至廣州市幼兒師範校園隸屬增城幼兒園掛職，任教育副園長。任職期間，全面負責園內教育研討，體系梳理幼兒園教研組任務，日常教育規範化，安排策劃園內教師教研，並利用自身特長推進園本特色陶藝作業坊建設。一起，收集一線幼教信息，回饋幼師教育課程，是廣州幼師幼教集團與幼兒園之間的橋梁。
鄒華青教師素描演示教育疫情期間，在增城區教育局的輔導下，鄒教師安排幼兒園教師憑借網絡教育，抓住每一個保育引導的機會，時間關註孩子的內心，在五大領域中規劃活動，讓孩子有所思考有所收成。其間，言語領域的晚安故事共享深受孩子與家長的歡迎，每周依據節日，心情等主題，讓孩子在故事中品嘗常識，豐厚假期。一系列的「雲上」活動加深了孩子們與幼兒園的聯絡：雲家訪，讓孩子保持對教師的了解，增進感情為開學做好預熱;雲做操，輔導孩子們在家做眼保健操，緩解用眼疲勞;雲探究，科學小試驗的別致風趣，打開孩子看國際的窗……意氣風發 揮灑自如最佳指揮周婉敏教師周婉敏，廣州市幼兒師範校園教師，音樂高檔講師，從教三十多年。在音樂教育中，周教師重視幼師生的音樂技術培育，既以高雅的音樂藝術引領學生發現美、創造美，逐步形成良好的審美情操，更重視作業教育過程中的德育滲透，培育師德高尚、有愛心、本質高的幼師生。她敬業樂業、愛校如家，2011年獲「廣州市優異教師」光榮稱謂，2017年7月被確定廣州市幼兒師範校園校級主幹教師(第一批)，屢次被評為「年度先進作業者」。1997年獲廣州市第八屆校園合唱節「十佳指揮」稱謂。在2018年5月進行的「廣東省作業院校2018年校園合唱藝術展演」中再獲「最佳指揮獎」。
周婉敏教師指揮作為校園漾歌合唱團的常任指揮、聲樂輔導，多年來周教師帶領合唱團獲獎無數，成績斐然。參與廣州市校園合唱節，屢次獲市級一等獎，在2016年的合唱節競賽中獲特等獎。 在新冠疫情最為嚴峻的時間，漾歌合唱團迎來振奮人心的喜訊：被評為第一批廣州市中小校園高水平美育團隊。為加速團隊建設，周教師主意向國內合唱指揮名家取經學習，進一步拓寬漾歌展開路徑。周婉敏教師掌握機遇，順水推舟地向漾歌合唱團成員引薦不同風格的抗疫合唱著作，經過賞識，提高合唱團成員的鑒賞才能。18級音樂專業班《合唱與指揮》線上課程，周教師教授《讓國際充滿愛》二聲部合唱，使同學們在感恩與感動中懂得了生命的美好，在鼓動與鼓勵中明了生命的重量!
教育有方 靜待花開職教名師陳潔陳潔，廣州市幼兒師範校園教師，教育學高檔講師，廣州市首屆中等作業校園「百千萬」人才培育職教名師培育對象，廣州市中等作業校園十佳班主任。
教育方面，陳教師屢次承擔了全國、省、市、校的公開課;參與全國中等作業校園學前教育專業理論課教師教育技術大賽成績斐然;輔導學生參與全國首屆學前教育專業學生「幼兒園活動規劃與實施才能競賽」、廣州市中等作業校園學前教育專業學生教育才能規劃競賽均獲得佳績。科研方面，活躍參與省級課題、市級課題若幹，並參與相關教材的編寫作業，所撰寫論文均在國家級省級刊物宣布，並獲市級獎項，具有紮實的專業常識和實踐技術。班主任方面，專業才能強，參與廣州市班主任專業才能競賽獲獎，屢次被校園評為「先進作業者」和「優異班主任」。
陳潔教師言語教育相片2月份，陳教師掌管的《學前兒童衛生與保育》成功申報廣州市中等作業校園的精品課程。為更好地推進精品課程建設，充分發揮本團隊教師的活躍性，陳教師結合疫情實踐，將新式冠狀病毒的內容納入課程體系，提高了學生理論聯絡實踐的才能，讓課程變得更為具有實用性與時效性。
腹有詩書 舌燦蓮花教壇新秀余一帆教師余一帆，廣州市幼兒師範校園教師，播音掌管與表演專業結業，專註研討戲曲表演、朗誦、演講、講故事等言語藝術。她堅持以賽促學、以賽促教，三年來，余教師在省市區各項賽事中獲獎共34次。其間，在教育部舉行的2019年全國誦寫講大賽中編排原創造品《紅棉禮贊》獲全國二等獎，成為我校首個在全國獲獎的言語藝術著作。活躍參與各類教育競賽，2019廣東省青年教師教育才能大賽、2019廣州市「年代新人說----我和祖國共成長」演講競賽均獲第一名的好成績。
除此以外，余一帆教師編創了全國《言語藝術考級教材》，2019年起已在全國推行使用，一起進行言語藝術的跨學科整合，參與課題研討共6項。
余一帆教師參與教育技術大賽疫情期間，余教師結合專業特長，將三年前編排的原創音樂劇進行改編，交融幼師攻堅克難、上下一心的抗疫決心，結合幼師春風化雨潤物無聲的作業特色，為抗疫歌曲《春雨》進行譜詞。一起，將該歌抗疫歌曲融入教育，充分發揮疫情期間思政進講堂、美育進講堂的的特色，教育規劃《春雨》參與我校2020年教師教育才能大賽獲一等獎。
隨著我校展開和規劃的不斷強大，校園將持續致力於培育具有高專業、高素養的教師團隊，幼師人將砥礪前行、不忘初心，為校園的升級轉型貢獻力氣。
